四手聯彈，施生活練習曲

如果不是因為這門通識課－台灣近代史，我想我不會發現台灣如此風情萬種的一面，也不會明白前人走過的路是這麼樣的一段含淚歷史，更不會明白通識課可以有這麼大的影響力。

　　還記得第一次上課，老師便告訴我們通識課程的意義，她要大家「好好學習專業課程，才能適應生存；好好學習通識課程，才能懂得生活」，這些話聽來似懂非懂，倒是對老師上課需要準備一份台灣地圖的要求感到很新奇。台灣地圖？用台灣地圖當課本？我對這門課真的充滿好奇，往後索性便帶了一本厚厚的台灣地圖前來上課。
　　
上課前老師都會習慣性詢問我們台灣一週大事，起初，班上的同學幾乎沒人可以回答她的問題，畢竟，下了課的我們，忙著打工、上網、和朋友聚會聊天，就算看到報紙，也只是把娛樂版、體育版抽出來認真的看完，至於雜誌，當然「專挑軟的吃」，對我們而言，社會新聞、國家大事，事事不關己呀！那時，老師說了一句話“身為台灣人，不可不知台灣事”，一直到了後來，我們才學會除了關心自己，關心別人，更要關心國家！

　　上課時，老師都會將講義及課程內容與台灣地圖做結合，發生在哪一縣、市裡的哪一鄉、鎮，常常全班都在比賽誰先找到老師口中的地點，位於台灣哪兒，大家總是找得手忙腳亂，老師常笑說，不這樣做，我們的故鄉、我們的土地、我們的歷史，都是漂浮在半空中！她要讓我們的愛變得很具體、很真實。有時候，老師還會請同學起來回答問題，看看大家對台灣的了解程度，很多時候同學只能傻傻的笑，有的同學會亂回答一通，老師總是適時的幫同學解圍，並教導我們正確的知識，後來我才發現，原來自以為最了解、最熟悉的台灣，竟然是如此的陌生。

　　漸漸的，我也習慣在我的地圖課本上，寫上老師所談過的話，每一縣、市，每一鄉、鎮，都有屬於它們自己的回憶、美麗的印記，有的地方有著名產特色，有的地方留有珍貴的歷史痕跡，因為它們過去的辛酸及淚水，使我了解以後，更懂得如何珍惜台灣、愛護台灣呀！似乎，這門課對我而言，不再是為了拿學分而唸，而且藉由老師生動豐富的教學內容，讓我徹徹底底的被台灣吸引住了呀！

　　後來，我常常利用假日或者閒暇時，和同學或朋友一起到老師上課時所提過的地方參觀，印象中，我去過自來水博物館，那巴洛克歐式風情的建築，讓我差點以為置身於歐州國度裡。原來，在台北這個都會叢林裡，還有如此美麗的世外桃園呀！記得我還去過十三行博物館、胡適紀念館、胡適公園、平溪和菁桐、九份、內灣、三義等等.....。最遠還曾跑到南投縣仁愛鄉（霧社），莫那魯道紀念碑之處，迎面而來是一大面牌樓，牌樓之後是莫那魯道首領之墓，墓壁上的內容敍述著霧社事件當年起義一事，站在那兒，心裡的感覺複雜之極，回想著老師講解過的霧社事件緣由，想像當年莫那魯道帶領族人英勇抗日，好不哀傷呀！原來，我所安逸生活著的地方，全是先人堅持奮戰到底所換來的呀！而這些課外的參觀訪問，也讓我體驗到主動學習的樂趣，同時給自己在財務、金融、企業、管理等等商業知識外，增添不少人文的素養，想必也提昇不少氣質。

　　而這門課程中，最值得一提的是老師出了一份很特別的功課，要我們以父母親為訪問對象，記錄下他們成長的過桯，例如食、衣、住、行、育、樂等各方面的事，並根據他們的口述內容，搭配佐證資料。老師說，隨著父母成長年代，我們便可以得知台灣這近四、五十年的政治、經濟變化，這真是一個新鮮的報告！在那一段時間裡，我閱讀相關的資料，尋找古老的圖片、照片，而且幾乎每天都黏在父、母親身邊問東問西的，無形中拉近了我和父母的距離。起先，父母的配合意願並不高，有時候還會問我這到底是什麼樣的作業呀？久而久之，當母親回憶起令她懷念的過往事情時，反而會主動告訴我，和我分享屬於那個年代的一切。還記得當時我一邊打著報告，一邊反覆瀏覽、體會父母親的成長過程，常常都會感到一陣陣的鼻酸，原來父母親走過的路是如此辛苦，並且努力的拉拔我長大，而我卻從來沒發現他們轉身後的蒼蒼白髮！很慶幸有這一份功課，教我真心懂得「感恩惜福」四個字的意義！我也把這份報告作為獻給父母的禮物，而最令我感動的是，一開始配合意願不高的父母親，竟然悄悄的、小心翼翼的，將它保存在他們最寶貝的書櫃裡呢！

　　在這門課快結束時，我認真的問過自己，這幾年到底學了些什麼？發現過去的我，總是忙著自以為正經的事，打工、玩耍、至於學業，除了專業科目之外，其他都可以馬馬虎虎，這時才明白原來在我的身邊，不論國家、社會，家庭還有許許多多值得關心的事物，值得感恩的家人，而我卻總是忽略了，像顆圓球一樣，一直向前滾，越滾越快，越滾越快，快到連身邊的風景都來不及看見，有時候真是應該停下來好好欣賞自己身邊的風景，學著真真切切體會生活，才能從中獲得生活的意義呀！

“不問舞台有多大，只問自己是否認真演出”，這句話是老師在最後一堂課送給我們的話，我想我永遠都不會忘記！回想學期末報告發回來的時候，同學對老師在作業上所作的眉批，還有滿滿的鼓勵與回饋真是驚喜萬分，謝謝蔡麗珍老師為我們上的這麼精采的一課，老師的用心似乎也以具體行動再教我們「敬業」與「負責」。這門課，雖然是歷史課，其實也是生活的課，更是生命的課，它將是我人生中最難忘的一門課呀！

*我的報告封面^^，親手做的喲！*